O projektu
V izobraževanje vnašamo moč znanosti o podatkih in umetne inteligence »We Bring the Power«
Projekt z naslovom »Krepitev veščin mladih za 21. stoletje za boljšo medijsko pismenost in razumevanje umetne inteligence
« je dvoletni pionirski projekt, ki se ukvarja s krepitvijo medijske pismenosti in razumevanja umetne inteligence med učenci v šolah in
ustanovah poklicnega izobraževanja in usposabljanja.
V okviru projekta bo partnerstvo raziskovalo, skupaj ustvarjalo, testiralo in pripravilo 30 interaktivnih digitalnih učnih gradiv, ki temeljijo
na učnem načrtu za medijsko pismenost.
Projekt bo ustvaril tudi digitalni prostor za izmenjavo interaktivnih gradiv.
Translated with DeepL.com (free version)
Naš cilj
S tem projektom si partnerstvo prizadeva razviti digitalno interaktivno učno gradivo, ki bo zadovoljilo potrebe izobraževalnih ustanov po sodobnem gradivu za poučevanje medijske pismenosti, hkrati pa bo študentom ponudilo privlačno interaktivno učno gradivo, ki so ga sami soustvarili.
Skupaj oblikujmo digitalno prihodnost
Spodbujanje učencev in učiteljev prek digitalnega izobraževanja in medijske pismenosti.
0
Država
0
Partnerji
0
Trajanje (v mesecih)
Cilji projekta
1
Izboljšati kakovost in učinkovitost izobraževanja na področju medijske pismenosti (pismenosti na področju družbenih medijev) z oblikovanjem
učnega načrta za medijsko pismenost, ki temelji na veščinah 21. stoletja, ter ob upoštevanju vse večje prisotnosti umetne inteligence v digitalnem
okolju, zlasti na družbenih medijih, razviti kritičen pristop k vplivu in uporabi te tehnologije, ki bo podrobneje obravnavan
v priročniku za učitelje in vzgojitelje.
2
Razviti niz digitalnih izobraževalnih orodij z interaktivnim vmesnikom, ki razvija digitalne kompetence učencev
za odgovorno in samokritično uporabo družbenih medijev, vključno s tehnologijo umetne inteligence, ter spodbujati inovativen pristop
združevanja strokovnega znanja učencev in učiteljev pri skupnem ustvarjanju izobraževalnega gradiva z organizacijo skupnih učnih in usposabljalnih
dejavnosti za učitelje in učence na podlagi participativnega pristopa.
3
Pripraviti priročnik za učitelje in vzgojitelje o tem, kako organizirati učne dejavnosti na področju medijske pismenosti v šolah, namenjen učencem
v starosti od 12 do 18 let.